澳洲堪培拉私立小學(xué)解析澳洲私立小學(xué)選校指南

2023-10-16 14:15分類：高中留學(xué) 閱讀：

澳洲堪培拉的教育系統(tǒng)監(jiān)管完善，公立小學(xué)和私立小學(xué)都必須在州政府部門注冊(cè)，并在基礎(chǔ)設(shè)施和教師登記制度方面符合政府的規(guī)定。下面就為大家介紹澳洲私立小學(xué)有哪些值得推薦的。

Radford College

拉德福德學(xué)院

• 建校時(shí)間：1984年

• 課程范圍：K-12

• 學(xué)校性質(zhì)：男女同校

• 學(xué)生人數(shù)：1576人

• IB課程：提供

• 堪培拉私立小學(xué)總評(píng)分：98

學(xué)校不招收國際/海外學(xué)生，澳洲公民或PR可以申請(qǐng)。

學(xué)校介紹

拉德福德學(xué)院正式成立于1983年，是一所當(dāng)代圣公會(huì)男女同校的日制學(xué)校，學(xué)院占地約46英畝，它承認(rèn)每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的潛力。我們通過合作課程和社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，提供世界級(jí)的教育和超越傳統(tǒng)課堂的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們發(fā)揮潛力。今天，從幼兒園到12年級(jí)有2088名學(xué)生注冊(cè)，所有年級(jí)組的男孩和女孩人數(shù)相當(dāng)。采用非選擇性的入學(xué)程序，拉德福德一直在ACT學(xué)術(shù)排名中名列前茅。

小學(xué)

課堂教師與專業(yè)的藝術(shù)、音樂、語言(西班牙語)、體育和健康教師合作，設(shè)計(jì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行分析性思考并聯(lián)系當(dāng)?shù)睾腿蛞饬x的想法的體驗(yàn)。

Canberra Grammar School

堪培拉文法學(xué)校

• 建校時(shí)間：1929年

• 課程范圍：P-12

• 學(xué)校性質(zhì)：混校、寄宿

• 學(xué)生人數(shù)：1600人

• 堪培拉私立小學(xué)總評(píng)分：99

學(xué)校介紹

堪培拉文法學(xué)校成立于1929年，是一所男女同校的獨(dú)立圣公會(huì)學(xué)校，為社區(qū)內(nèi)各種背景和信仰的走讀生和寄宿學(xué)生提供卓越的學(xué)術(shù)教育、共同課程機(jī)會(huì)和牧師關(guān)懷。學(xué)校是為國家首都建立的，它有著豐富的學(xué)術(shù)、體育和藝術(shù)成就的歷史。校園已經(jīng)發(fā)展成為堪培拉最美麗的校園之一，近百年來，學(xué)生已經(jīng)成為澳大利亞和世界的公民。

IB課程

坎培拉文法學(xué)校提供小學(xué)課程(PYP)和文憑課程(DP)。

小學(xué)課程

對(duì)于3-12歲的學(xué)生來說，PYP已經(jīng)成為面向未來教育的世界領(lǐng)導(dǎo)者。

文憑課程

對(duì)于16-19歲的學(xué)生來說，DP的中心是知識(shí)的本質(zhì)、完整的獨(dú)立研究和一個(gè)經(jīng)常涉及社區(qū)服務(wù)的項(xiàng)目。

大學(xué)和雇主都非常希望DP的畢業(yè)生。IB學(xué)生比他們的同齡人更有可能完成本科學(xué)位并從事研究生工作。他們也更有可能參與大學(xué)生活的非學(xué)術(shù)方面。

校區(qū)選擇

紅山校區(qū)RED HILL CAMPUS：紅山校園寬敞而熱情，有成熟的樹木和大量的開放空間。它是學(xué)前至二年級(jí)和三至六年級(jí)的所在地。

北側(cè)校園(學(xué)前班到二年級(jí))NORTHSIDE CAMPUS：位于堪培拉內(nèi)北的校園溫暖宜人，可容納大約一百名從幼兒園到二年級(jí)的學(xué)生。

體育

體育元素使3-6年級(jí)的學(xué)生能夠在代表學(xué)校參加賽季競(jìng)技體育的同時(shí)發(fā)展他們的體育技能。所有三年級(jí)的學(xué)生都必須代表學(xué)校參加一項(xiàng)核心運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)包括板球、足球、橄欖球、壁球、鐵人三項(xiàng)、籃球、網(wǎng)球、無擋板籃球和定向越野。

創(chuàng)意和表演藝術(shù)

我們的小學(xué)學(xué)生參與一系列合唱和器樂合奏、舞蹈流派和戲劇體驗(yàn)。表演藝術(shù)有助于學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造性的激情，以及促進(jìn)語言和溝通技巧。這些技能是有效和自信溝通不可或缺的。

探索

根據(jù)學(xué)校的核心戶外教育計(jì)劃，為小學(xué)學(xué)生提供參與機(jī)會(huì)。學(xué)生與家庭成員一起參與體驗(yàn)，使他們能夠與自然環(huán)境互動(dòng)，并幫助發(fā)展可持續(xù)的生活方式。

寄宿

堪培拉文法學(xué)校是澳大利亞首都直轄區(qū)唯一一所男女同校的寄宿學(xué)校。

設(shè)施：

• 帶廚房、臺(tái)球桌和電視的公共休息室

• 集體用餐的餐廳

• 網(wǎng)球場(chǎng)、健身房和室內(nèi)游泳池

• 周末可進(jìn)入健康和體育中心

• 私人音樂類練習(xí)室

• 有注冊(cè)護(hù)士的診所

• 圖書館

• 最先進(jìn)的表演藝術(shù)中心

• 健康診所

• 教堂

• 籃球場(chǎng)

Burgmann Anglican School

博格曼圣公會(huì)學(xué)校

• 課程范圍：K-12

• 學(xué)校性質(zhì)：男女同校

• 學(xué)生人數(shù)：1431人

• 堪培拉私立小學(xué)總評(píng)分：97

課程概況

幼兒園-2年級(jí)

• 我們實(shí)施了一個(gè)全面的識(shí)字計(jì)劃，包括引導(dǎo)閱讀，接觸和分析高質(zhì)量的文學(xué)作品，以及在閱讀，寫作和拼寫的全語言和語音方法之間的平衡；

• 我們實(shí)施了一項(xiàng)數(shù)學(xué)計(jì)劃，將主動(dòng)學(xué)習(xí)與具體材料相結(jié)合，并開發(fā)了強(qiáng)大的基本計(jì)算技能；

• 我們教授全面的課程，包括對(duì)藝術(shù)、科學(xué)、歷史、技術(shù)和我們周圍世界的積極探索；以及體育、音樂、基督教生活和印度尼西亞語等專業(yè)課程；

• 我們通過探索適應(yīng)力、包容性和關(guān)系修復(fù)的社交技能項(xiàng)目，明確教授社交技能和情商；

• 我們實(shí)施橫向思維計(jì)劃來培養(yǎng)創(chuàng)造性和批判性思維技能。

3年級(jí)-5年級(jí)

3年級(jí)關(guān)注的是變化——我們身邊的變化，我們的景觀變化，我們使用發(fā)明和技術(shù)的方式變化，以及不同文化慶祝方式的變化。重要的是，孩子們要學(xué)會(huì)擁抱變化，并從中尋找積極的一面。這樣做，他們的適應(yīng)力得到加強(qiáng)，他們能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中將要發(fā)生的許多變化。

四年級(jí)是探索的一年——他們從早期的探險(xiǎn)家和白人定居對(duì)澳大利亞土著的影響開始。他們將探索各種材料的特性，并測(cè)試它們的不同用途。他們將研究我們的地球是如何隨著時(shí)間的推移而變化的，以及人類對(duì)環(huán)境的影響。他們還將探索那些有所作為的個(gè)人的特點(diǎn)，并思考他們?cè)谖覀兊氖澜缰兴缪莸慕巧Ｎ覀兿Ｍ膭?lì)孩子們探索存在的可能性，樂于嘗試新的想法，尋找新的和不同的做事方法。

五年級(jí)著眼于選擇——重點(diǎn)是學(xué)會(huì)做出明智的選擇。這些單元是基于空間、世界、發(fā)現(xiàn)黃金和技術(shù)的主題。隨著我們?cè)谑澜缟系奶厥獾匚唬瑢W(xué)生們將會(huì)看到我們需要做出選擇。他們會(huì)開始看到選擇對(duì)自己和他人都有影響。隨著他們對(duì)這個(gè)世界了解的加深，他們會(huì)看到明智選擇的重要性。

在整個(gè)階段，還教授關(guān)于語法、拼寫、寫作和數(shù)學(xué)的具體課程，以確保學(xué)生有質(zhì)疑、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、解決問題和交流的技能。我們的綜合單元包括地理、歷史、科學(xué)、技術(shù)、個(gè)人發(fā)展和藝術(shù)。

Rosary Primary School

玫瑰崗小學(xué)

• 課程范圍：K-6

• 學(xué)校性質(zhì)：男女同校

• 學(xué)生人數(shù)：336人

• 堪培拉私立小學(xué)總評(píng)分：95

學(xué)校介紹

學(xué)校是堪培拉和古爾本大主教管區(qū)內(nèi)教育系統(tǒng)的一部分。學(xué)校為從幼兒園到六年級(jí)的學(xué)生提供富有挑戰(zhàn)性的全面教育。

課程

Rosary在宗教教育、英語、數(shù)學(xué)、歷史、人文和社會(huì)科學(xué)(HASS)、健康和體育、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)和印度尼西亞語方面提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和學(xué)習(xí)。

課后照顧

我們?cè)谏蠈W(xué)前、放學(xué)后和學(xué)校假期期間提供各種各樣的體驗(yàn)，并專注于培養(yǎng)知識(shí)、技能和行為，幫助您的孩子為尚未想象的世界做好準(zhǔn)備。

您可以相信，您的孩子在我們經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿激情的教育者的安全保護(hù)之下。無論您的孩子是每天還是偶爾參加OSHClub，每次訪問都是一次令人興奮的新冒險(xiǎn)，有美味的食物、令人興奮的俱樂部、活動(dòng)、正念等等！

St Jude's Primary School

圣裘德小學(xué)

圣裘德是一所男女同校的學(xué)校，招收從學(xué)前班到六年級(jí)的學(xué)生，建立于1974年，學(xué)生來自韋斯頓克里克和莫隆洛地區(qū)。我們學(xué)校資源充足，在課堂上采用了最有效的教學(xué)策略。我們有音樂、圖書館和印尼語方面的專業(yè)教師，他們根據(jù)以前的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)定制課程。我們的學(xué)生繼續(xù)努力做到最好——作為學(xué)習(xí)者互相支持，作為未來的領(lǐng)導(dǎo)者互相挑戰(zhàn)。我們因培養(yǎng)對(duì)閱讀的熱愛而茁壯成長。我們的目標(biāo)是讓學(xué)生明白，通過閱讀，他們既能理解我們周圍世界的意義，又能與我們周圍的世界建立聯(lián)系。

我們決心保持創(chuàng)新，不斷尋找發(fā)展領(lǐng)域，并審查我們的做法和設(shè)施，以便最大限度地造福于我們的孩子和社區(qū)。我們的目標(biāo)是維持一個(gè)孩子們喜歡的學(xué)校環(huán)境。圣裘德不是純粹的磚塊和灰泥。這是一個(gè)基于天主教價(jià)值觀的活生生的社區(qū)，學(xué)生以個(gè)人最好成績?yōu)槟繕?biāo)，員工差異化學(xué)習(xí)，家長通力合作。

ELC學(xué)前計(jì)劃：圣裘德早期學(xué)習(xí)中心有三個(gè)學(xué)前班，從上午9點(diǎn)到下午3點(diǎn)。

全日制課程：周一至周五

兼職課程：周一、周二、周三（學(xué)期-第1,3,5,7,9周）

兼職課程：周三（學(xué)期-第2,4,6,8,10周）、周四、周五

您可以選擇40周預(yù)訂(僅限學(xué)期)或48周預(yù)訂(包括學(xué)校假期)

學(xué)校名稱	建校時(shí)間	課程范圍	學(xué)校性質(zhì)	學(xué)生人數(shù)	堪培拉私立小學(xué) 總評(píng)分
Canberra Girls Grammar School	1926年	K-12	女校	1472人	100
Emmaus Christian School Canberra	1997年	K-10	混校	286人	98
Brindabella Christian College	/	P-10	混校	791人	97
Sts Peter & Paul	/	K-6	混校	349人	95
Trinity Christian School	/	K-12	混校	1096人	94
St Thomas More's Primary School	/	K-6	混校	150人	93
Holy Trinity Primary School	/	K-6	混校	296人	91
Blue Gum Community School	/	K-10	混校	91人	/
Canberra Christian School	/	P-12	混校	88人	/
Canberra Montessori School	/	K-6	混校	93人	/
Covenant Christian School	1991年	K-10	混校	132人	/
Good Shepherd Primary School	/	K-6	混校	623人	/
Holy Family Parish Primar School	1968年	K-6	混校	623人	/
Holy Spirit Primary School	/	K-6	混校	623人	/
Islamic School of Canberra	/	K-6	混校	190人	/
Marist College Canberra	1968年	4-12	男校	1588人	/
Orana Steiner School	/	K-12	混校	574人	/
Sacred Heart Primary School	/	K-6	混校	327人	/
St Anthony's Primary School	/	K-6	混校	/	/
St Bede's Primary School	/	K-6	混校	147人	/
St Benedict's Primary School	/	K-6	混校	160人	/
St Clare of Assisi Primary School	/	K-6	混校	599人	/
St Francis of Assisi Primary School	/	K-6	混校	457人	/
St Edmund's College	1954年	4-12	男校	/	/
St John the Apostle Primary School	/	K-6	混校	365人	/
St John Vianney's Primary School	/	K-6	混校	192人	/
St Joseph's Primary School	/	K-6	混校	216人	/
St Matthew's Primary School	/	K-6	混校	341人	/
St Michael's Primary School	/	K-6	混校	199人	/
St Monica's Primary School	/	K-6	混校	460人	/
St Thomas Aquinas Primary School	/	K-6	混校	316人	/
St Thomas the Apostle Primary School	/	K-6	混校	288人	/
St Vincent's Primary School	/	K-6	混校	178人	/
Taqwa School	/	K-6	混校	84人	/