摘要概述段：

隨著新課程背景下教學(xué)模式的不斷更新和發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量成為教育工作者關(guān)注的重點(diǎn)之一。本文將探討在新課程背景下如何有效提升教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)引入創(chuàng)新教學(xué)方法、合理利用教育技術(shù)以及重視師生互動(dòng)等方面來(lái)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)。

引入創(chuàng)新教學(xué)方法

在新課程背景下，教育工作者可以嘗試引入多元化的教學(xué)方法，例如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)等。通過(guò)這些創(chuàng)新教學(xué)方法，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其批判性思維和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，教師也需要不斷提升自身的教學(xué)水平，適應(yīng)新教學(xué)模式的要求，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

合理利用教育技術(shù)

教育技術(shù)在提升教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮著重要作用。教育工作者可以借助各種教育科技工具，如智能化教學(xué)平臺(tái)、虛擬實(shí)驗(yàn)室等，來(lái)增強(qiáng)教學(xué)效果。通過(guò)利用教育技術(shù)，可以使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化和差異化教學(xué)。

重視師生互動(dòng)

師生互動(dòng)是教學(xué)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。教育工作者應(yīng)該注重與學(xué)生的互動(dòng)溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該積極參與課堂討論和互動(dòng)，提出問(wèn)題和看法。通過(guò)師生互動(dòng)，可以促進(jìn)教學(xué)效果的最大化，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

總結(jié)歸納：

在新課程背景下，提升教學(xué)質(zhì)量需要教育工作者不斷更新教學(xué)理念，引入創(chuàng)新教學(xué)方法，合理利用教育技術(shù)，并重視師生互動(dòng)。只有通過(guò)不斷改進(jìn)教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，才能實(shí)現(xiàn)教育的最終目標(biāo)。愿我們共同努力，為優(yōu)質(zhì)教育貢獻(xiàn)自己的力量。